董晓白/ 编辑
2017 年12 月28 日晚，纽约布朗士远景大道的一栋5 层公寓突发火灾，火灾的起因是一名3 岁男孩在家中玩弄瓦斯炉时无意间引燃厨房。楼内12 位居民不幸葬身火海，其中包括4 名儿童，是1990 年以来纽约市致死人数最多的火灾。
这又是一起“熊孩子”玩火引发的火灾。据了解，该肇事男孩一家住在一层，当地时间19 时左右，男孩独自在厨房玩耍，不一会儿，他的母亲听到喊叫声，跑进厨房后发现到处都是浓烟、燃起火焰，便立即带着男孩和一个年龄更小的孩子逃出门，跑到街上……
消防意识匮乏助长火势
纽约市消防局局长丹尼尔·尼格罗在新闻发布会上说，男孩的母亲告诉调查人员，男孩有打开灶具开关玩火的“前科”。“28 日晚，该名男孩再次玩火时引发了火灾。”尼格罗说，“母亲逃生时没有关房门，这让浓烟迅速充满了整个楼梯间，大火顺势而上，燃向更高楼层。试图走楼梯逃生的居民丧生，跑到楼外逃生梯的居民基本都获救了。另外，一些住户第一反应是开窗透气，导致氧气进入后助长了火势。”
这场悲剧带走了12 条生命，15 人受伤，其中有4人伤情严重。不少住户在这场火灾中丧失了亲人。悲痛过后，有人开始谴责指控这个孩子的母亲。
死者中有住在五楼的37 岁的卡伦，和两个女儿——7 岁的凯乐莎、2 岁的凯莉，还有住在地下室正在卡伦家里做客的19 岁的表妹。卡伦的妹妹斯图尔特认为孩子的母亲应在第一时间通知楼内的其他住户。“只有她知道着火了，却没有喊人帮忙，也没有通知其他人。”在火灾中失去4 位亲人的斯图尔特情绪非常激动，“如果她没有电话不能报警，至少也去敲敲别人家的门，做些什么！”
斯图尔特的姐夫霍尔特·弗朗西斯从烈火浓烟中逃从烈火浓烟中逃过一劫，但是他的伤情并不乐观，仍未脱离生命危险。
医院在发出霍尔特的病危通知后，需要一名直系亲属来签字同意停止他的生命维持设备。斯图尔特说：“我姐姐原本可以签字，把这些用来维持他生命的仪器停止，但是现在我姐姐已经不在了。”
大楼存在其他安全隐患
这场火灾背后，存在问题的还不止是屡次玩火的3岁孩子和逃生不关门的母亲。据《每日邮报》报道，该区公寓楼存在上百条投诉和违规记录，涉及消防安全、房屋结构和电梯问题。
着火的公寓位于远景大道2363 号，建于1916 年，如今已有百年历史，楼内缺少必要的防火设备。据路透社报道，纽约市政当局记录显示，这栋公寓楼违反6 项开放式建筑规范，其中8 月一项记录显示，一层烟雾探测器损坏。
纽约市长白思豪在新闻发布会上表示，在该公寓一楼，也就是事故发生的楼层，有2 处违规烟雾报警器和一氧化碳探测器。也就是说，大楼本身在防火安全上就存在问题。
84 岁房产开发商阿克洛夫名下的管理公司，在该区拥有和管理着包括起火楼在内的18 座公寓楼。在过去十年里，大部分公寓楼都出现了关于消防安全、电梯结构等投诉，加起来已经有上百条违规记录。
据悉，这家公司在McClellan 街185 号的房产有66 条违规，其中大部分跟电梯故障有关，还有人投诉楼里消防通道尽头是个死锁。Sheridan 街1181 号的另一个物业有16 次投诉，涉及电梯停电、碎片掉落、电线裸露。而Walton 街2025 号公寓则有28 条违规。
此外，根据纽约市住房保护与发展部的记录，这栋居民楼是要求安装“自闭式防火门”的——也就是说，即使最先起火的这套公寓没有关门，火势也不应该如此迅速地向上蔓延。目前，调查人员正在检查究竟是这些防火门是否存在缺陷，还是出事的时候有物体妨碍了防火门的自动关闭。
警惕对“熊孩子”的纵容
纵观近年来的火灾情况，由“熊孩子”引发的国内外火灾绝不占少数：2017 年11 月28 日，美国俄亥俄州辛辛那提一名13 岁的孩子因用打火机灭虫不慎将整栋公寓引燃，造成8人流离失所及30万美元的经济损失；2017 年8 月25 日，德国北部一名“熊孩子”因不想搬家用汽油把房子炸了，一名69 岁的老妇人因爆炸受伤，被紧急送医；2015 年2 月5 日，一名男童玩火引发浙江义乌小商品批发城火灾事故，导致批发城四楼雅图影院内的观众和工作人员共17 人死亡……
“他们还小啊！玩玩火是因为对这个世界好奇，长大了就好了。”很多人对“熊孩子”们都会如此宽容。
父母说起自家的“熊孩子”，也是半嗔半怒，责备不足疼爱有加。但事实上，家长对孩子进行“不能吃亏”“不能被欺负”“大不了赔钱”的教育，存在很多问题。
据荷兰莱顿大学人类发展研究所的研究，会制造破坏性事件、对他人造成严重的身体伤害的少年，往往都具有反社会人格，这具有先天的因素。研究表明，这些青少年大脑中，负责处理社会信息和冲动控制的区域存在缺陷。但更多的研究表明，这还是和后天的教养有关。
中国预防青少年犯罪研究会常务理事、上海政法学院刑事司法学院院长姚建龙认为，反社会人格的形成需要一个长期的过程，一般在成年之后才会形成。“几岁的孩子很难说有这种倾向，即使有这种倾向，在早期阶段也都是可以引导和干预的，所以对这样的孩子，主要是引导和教育，让他知道自己行为的危害在什么地方。”姚建龙说，“纵火是犯罪，这是一个常识，3 到5 岁的孩子就应该有这种责任意识了。”
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如何正确开展儿童消防教育？
1、现实生活点滴教育
从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。当找到一样东西如火柴、打火机时，让孩子说出不能玩的原因，正确时鼓励，错误及时纠正，让孩子明确知道不能玩的危险物件是哪些。
2、观看防火电视节目
观看防火电视节目，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。要提醒孩子如果发生了火灾，他的心爱的玩具就会全部都被烧掉，让他切身体会和想象火灾的巨大危害性，使幼儿在大脑中形成表象。
3、收集防火标志和消防设施图案
收集防火标志图案，让孩子辨识，引导幼儿说出预防火灾的方法。
4、正确认识火的用途
简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。可以在使用炉子或者煤气烧菜时让孩子在身边观察，安全的火能够让我们吃到香喷喷的饭菜，可以驱赶冬天的寒冷。要树立孩子对正确用火的信心。
5、牢记自救逃生的方法
让孩子牢牢记住，发现着火时附近有大人先通知大人或者打119 报警；着火时火头比较小，赶紧用水浇灭；火势较大无法浇灭，应该第一时间用浇湿的毛巾或者衣服捂住鼻子，从火势较小的通道逃走等。
6、试玩“防火自救”游戏
把自救求生的各种方法和技巧在游戏中全部实践一次。连续几天的练习后，孩子基本能够镇定地熟练运用各种方法和技巧。每次看到火灾新闻报道时，可以重复提问相关问题，加强孩子的记忆。
